Accompagnements personnalisés

Mise en oeuvre des projets personnalisés avec les personnes âgées

Offre mise à jour le 02/02/2020

Formation professionnelle sur 1 an à la mise en œuvre des projets personnalisés au moyen de la plateforme https://acteuravie.fr/

OBJECTIF
Maitriser le processus de mise en œuvre des projets personnalisés à l’aide de la plateforme Internet https://acteuravie.fr/

PUBLIC VISE
Animateurs sociaux et accompagnants de la vie sociale ; personnels de proximité d’aide à la personne et d’aide à la vie quotidienne ; personnels d’encadrement sociaux et médico-sociaux.

PRE REQUIS
Disposer d’une qualification professionnelle médico-sociale, éducative ou sanitaire de niveaux 5 ou supérieurs.

CONTENU
Comprendre les attentes et le parcours de vie des personnes accompagnées et en rendre compte :
- Écouter les personnes pour comprendre ce qui est important pour elles ;
- Rédiger les informations selon les attentes des personnes, leurs continuums de vie et les possibles réalisables ;
- Synthétiser les informations utiles à la personnalisation des interventions en concertation avec la personne.
- Construire avec la personne et l’ensemble de ses intervenants son projet d’accompagnement personnalisé :
- Travailler en coopération avec la personne, ses proches-aidants et les intervenants professionnels ;
- Rédiger des propositions d’objectifs et d’actions d’un projet personnalisé en concertation avec la personne ;
- Animer la réunion de formalisation d’un projet personnalisé ;
- Solliciter l’avis de la personne, le rédiger et faire reconnaitre la réalité de cet avis.
Faire vivre la réalisation des projets de la personne et en rendre compte :
- Mettre en place les actions de réalisation du projet personnalisé, assurer et faire assurer leurs suivis ;
- Observer la participation, l’expression et la communication des personnes au cours d’une action et en rendre compte par écrit ;
- Rédiger et faire rédiger les synthèses des activités liées à la réalisation d’un projet personnalisé.
Évaluer le projet personnalisé :
- Rédiger avec la personne concernée une proposition d’évaluation pour chaque objectif inscrit au projet ;
- Animer la réunion de concertation d’évaluation d’un projet personnalisé et ajuster les propositions d’évaluation avec la personne concernée ;
- Solliciter l’avis de la personne, le rédiger et faire reconnaitre la réalité de cet avis.

CAPACITÉS ET COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES VISÉES
Savoir expliquer les fondamentaux des projets personnalisés ;
Savoir écouter les demandes des personnes ;
Savoir rédiger dans https://acteuravie.fr/ les demandes, les récits et les avis des personnes sans les modifier et dans le respect des règles éthiques et réglementaires ;
Savoir utiliser les principales fonctionnalités de la plateforme http://acteuravie.fr/ ;
Savoir synthétiser les informations utiles à la satisfaction des demandes de la personne, avec elle et dans le respect des règles éthiques et réglementaires ;
Savoir animer un groupe et savoir transférer ces compétences dans les pratiques professionnelles de concertation et de coopérations ;
Savoir expliquer les bases de l’animation en petits groupes ; 
Savoir rédiger des objectifs professionnels et des objectifs personnalisés en concertation avec la personne et ses partenaires ;
Savoir solliciter l’avis de la personne, le rédiger avec elle et faire reconnaitre la validité de l’avis rédigé ;
Savoir concevoir, réaliser, assurer le suivi et évaluer un projet d’action personnalisée en concertation avec la personne bénéficiaire et ses partenaires.

MOYENS PÉDAGOGIQUES & TECHNIQUES
Pédagogie active par alternance entre apports théoriques, travaux de groupe et apprentissages individuels ;
Alternance entre sessions de formation en présentiel, suivi personnalisé des stagiaires lors des intersessions et mise en pratique sur le terrain habituel de l’exercice professionnel ;
Double expérimentation des mises en œuvre par stagiaire ;
Mise à disposition d’un ordinateur ou tablette par stagiaire en présentiel ;
Formation à distance par Webinaire.

MOYENS D’ENCADREMENT
Les formations sont assurées par Jean-Luc SCHAFF, Bernard HERVY et des animateurs sociaux.

SUIVI D’ÉVALUATION
Entre chaque formation en présentiel : suivi des stagiaires par conférences téléphoniques synchrones de 1 heure tous les 15 jours.
Dans les 3 mois suivant la dernière journée en présentiel : remise à chaque stagiaire d'une attestation de fin de formation comprenant :
- les objectifs, la nature, la durée de la formation ;
- une attestation de présence individuelle établie au vu des feuilles de présence émargées pour les formations en présentiel et au repérage des stagiaires connectés pour les formations à distance ;
- L’évaluation des acquis au vu de chaque objectif.

ORGANISATION PÉDAGOGIQUE
En présentiel : 35 heures : 2 + 2 + 1 jours :
Suivi des stagiaires : 16 conférences téléphoniques synchrones de 1 heure ;
e-learning synchrones : 2 x 2 heures.

- Accompagnement et suivi de 5 personnes par stagiaire ;
- Possibilité d’accompagner jusqu'à 60 personnes pendant 1 année ;
- Accès gratuit à toutes les ressources d'ActeuràVie ;
- Coûts réduits comprenant 35 heures en présentiels, 16 heures de suivi à distance et 4 heures de formation ouverte à distance (FOAD).

(à venir)