Animer une formation

Tarifs applicables

2116.80 € HT (ENTREPRISE)
De 1 à 10 salarié(e)s / 5 jours

Soit la journée : 705,60 € HT

 
1764,00 € TTC (Particulier)
Soit la journée : 588 € TTC

 
Tarif applicable 2024-2025

Prérequis et public ciblé

Public visé :

Toutes personnes amenées à animer une formation professionnelle.

Prérequis :

Être spécialisé dans un domaine de compétences en lien avec la formation.

Être amené à animer une formation.

Objectifs opérationnels et généraux

Vous serez capable de mettre en oeuvre les diverses méthodes pédagogiques pour animer sereinement vos formations.

Pendant, et à l’issue de cette formation vous serez capable de :

Viser le transfert d’apprentissage
Réussir l’ouverture de stage
Effectuer votre présentation personnelle d’animateur
Présenter le programme et les conditions de travail
Utiliser les différentes méthodes pour la « Présentation de vos participants »
Recueillir les attentes des participants
Animer une séquence pédagogique
Faire réaliser une activité pédagogique
Réaliser des exposés efficaces
Animer un travail de sous-groupe
Animer des jeux de rôle
Appliquer les différentes méthodes de réveil pédagogique
Écouter
Reformuler
Gérer le timing
Gérer le trac
Gérer les interactions
Gérer les participants difficiles
Faire face à l’opposition
Adapter la bonne conclusion

Programme

Pendant et à l’issue de la formation vous serez capable de :

Jour 1 :

 
Identifier les différents niveaux de transferts
Hiérarchiser les étapes de l’ouverture de stage
Structurer votre présentation personnelle d’animateur
Segmenter le programme et les conditions de travail
Définir la méthode de présentation de vos participants
Identifier les attentes de vos participants
Jour 2 :
Structurer une séquence pédagogique
Utiliser des séquences pédagogiques qui favorisent la métacognition
Organiser une activité pédagogique
Structurer un travail de sous-groupe
Articuler des jeux de rôle
Décoder la logique du débriefing
Distinguer les différentes méthodes de réveil pédagogique
Jour 3 :
Adapter les techniques de communication
Évaluer les niveaux d’écoute
Segmenter les différents types de reformulation
Construire le timing
Identifier les différents types de trac
Maîtriser les différentes typologies d’interaction
Situer le triangle de Karpman
Reconnaitre les 4 types de participants difficiles
Affronter l’opposition des participants
Distinguer les 3 méthodes de conclusion

Moyens techniques

21 H 00 sur 3 jours
Délai d’accès à la formation : 21 jours

 
Type de parcours
Individualisé et modularisé.

Intra/ Inter Entreprise.

PRESENTIEL/FOAD/HYBRIDE/AFEST

 
RYTME DE LA FORMATION
Modulable en journée du lundi au samedi

Accès au centre de formation :

61 avenue Vincent Van Gogh, 13210

Saint Rémy de Provence

04 90 01 69 13 – 06 80 12 58 73

Notre salle de formation :

Salle de formation de 30 m2.

Capacité d’accueil pour un déroulement agréable (10 personnes).

Podium de 10 m2 pour un confort de mouvement lors des jeux de rôles, ainsi que toutes vos interventions au Paperboard.

Rétroprojecteur

Écran digital multifonction 2.10 m X1.20 m

Ordinateur PC portable Windows et Apple à disposition des apprenants

Paperboard

Notre salle apprenants :

Sur une surface de 10 m2 avec une table ronde apprenant pour 6 personnes vous permettra de réaliser vos travaux de sous-groupe en toute autonomies dans un cadre agréable et différent et à l’écart de votre salle de formation.

Equipé de 6 téléphones Yealink pro pour les formations de téléprospection téléphonique et nos modules ventes, négociation commerciale.

Espace de détente :

Notre salle d’accueil est équipée de fauteuils et tables pour partager des boissons, chaudes et froides, ainsi que des viennoiseries pour que nous puissions vous accueillir confortablement lors de votre arrivée ainsi que pendant les pauses.

Toilettes + salle d’eau avec lavabo et miroir.

Bagagerie :

Notre centre de formation à prévu une bagagerie pour vous permettre d’entreposer vos effets personnels.

Parking : 10 Places de stationnement dont 1 accès PMR

Accès : Car, Bus, Véhicules personnels et entreprises,

Hôtel : à moins de 6 minutes à pied : Les Logis de Cocagne

Restaurant: à 7 minutes à pied: La Table d’Yvan

Impuls se déplace : Nos formateurs ont une mobilité géographique nationale.

Personne en situation d’handicap :

Notre centre de formation est entièrement aménagé pour recevoir des apprenantsà mobilité réduite et ou en situation d’handicap.

Nous privilégions l’accès à toutes nos formations aux personnes en situation d’handicap en adaptant nos outils en nos lieux de formation.

Votre référent handicap : Pascal Develay

Moyens pédagogiques

Moyens pédagogiques utilisés (Présentiel)
Mieux vous connaître pour élaborer des procédures et des outils :

Nous recueillons les données nécessaires pour concevoir une action efficace :  votre profil, vos objectifs, le contexte, vos spécificités et vos contraintes.
Notre expérience est qualifiée, sur la base de nos compétences, théoriques et pratiques, mais aussi de notre savoir-faire.
Nous concevons des formations adaptées et les formalisons à travers une proposition écrite détaillée.
Nous procédons régulièrement à l’actualisation des supports et des formations.
 
Pour animer cette formation :

Nous prenons en compte vos attentes, collectives et individuelles, dans le cadre du plan de formation annoncé.
Nous veillons à votre confort matériel et psychologique en cours de formation, pour favoriser votre apprentissage.
Nous faisons des apports théoriques avec une présentation PowerPoint.
Nous animons les formations par le biais de méthodes pédagogiques : questions adressées au groupe, travaux de groupe, autodiagnostic, apports magistraux et jeux de rôle, études de cas, films.
Nous vous remettons des documents pédagogiques adaptés et pertinents.
Votre réussite est notre préoccupation principale :

Nous vous accompagnons pour vous proposer le plan d’action le plus adapté.
Nous concevons chaque programme de formation en cohérence avec vos objectifs afin qu’ils puissent être poursuivis.
Nous choisissons les techniques pédagogiques les plus adaptées pour contribuer au développement optimal de vos compétences.
Nous animons les formations avec dynamisme et avec la possibilité d’interagir.
Nous évaluons systématiquement la qualité de nos prestations.

Modalité d’évaluation  et de suivi :

1. Avant la formation – Employeur : Grille d’identification des besoins en formation.(sauf si formation réalisée à titre privé ou avec accord du salarié(e).
2. Avant la formation – Apprenant : Grille d’identification des besoins en formation.
3. Avant la formation – Apprenant : Questionnaire de motivation pour la participation à la formation.
4. Fin de la 1ère journée de formation : TEST QUIZ / Questions à chaud – Durée : (15 minutes).
5. Fin de la 2ème journée de formation : TEST QUIZ / Questions à chaud – Durée : (15 minutes).
6. Fin de la 3ème journée de formation : TEST QUIZ / Questions à chaud – Durée : (15 minutes).
7. L’entreprise Impuls délivrera a l’apprenant, à l’issue de la formation, une attestation de fin de formation mentionnant les objectifs et la nature de la formation, la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis.
8. Certificat de réalisation
9. Synthèse des évaluations remis à l’apprenant(e).
10. Documents de fin de formation pour vous permettre de réviser remis en version PDF à la fin de votre formation.
11. Formulaire de satisfaction stagiaire 60 à 90 jours après la formation transmis à l’apprenant (5 minutes).
12. Bilan des compétences acquises de l’apprenant(e) dans l’application du savoir-faire en situation professionnelle.
Moyens techniques en Distanciel :
Accès de la formation en distanciel :

Logiciel : Zoom

61 avenue Vincent Van Gogh, 13210

Saint Rémy de Provence

04 90 01 69 13 – 06 80 12 58 73

Matériels obligatoires pour le bon déroulement de la Formation à distance (Distanciel) :

Ordinateur en état de fonctionnement
Webcam en état de fonctionnement
Micro en état de fonctionnement
Connexion internet fonctionnelle
L’application Zoom à télécharger avant la formation en distanciel
Les logiciels suivants : WORD, EXCEL, ADOBE (PDF), POWERPOINT
Moyens techniques et pédagogiques en (distanciel) :

Nous planifions des séances de formation en direct sur Zoom,
Nous présentons le contenu de la formation et interagirons avec vous en temps réel.
Nous partageons avec vous un calendrier des réunions Zoom, qui indique les dates et les heures des séances de formation en direct.
Nous vous fournissons des invitations et des liens Zoom pour chaque session de formation.
Nous adaptons des supports visuels tels que des présentations PowerPoint pour illustrer les concepts clés et rendre la formation plus interactive.
Nous vous encourageons à utiliser la fonction de chat de Zoom pour poser des questions, partager vos idées et interagir les uns avec les autres pendant les séances en direct.
Nous pouvons enregistrer les séances Zoom afin que vous puissiez les revoir ultérieurement si vous le souhaité.
Après chaque séance Zoom, Nous vous fournissons un feedback, sur votre participation et votre progression, en mettant en avant les points forts et en identifiant les domaines à améliorer.
Nous sommes disponibles pour résoudre tout problème technique que vous pourriez rencontrer lors de l’utilisation de Zoom.
Nous créons une expérience de formation à distance interactive et engageante tout en facilitant la communication en temps réel avec vous.
Personne en situation d’handicap :

Notre centre de formation est entièrement aménagé pour recevoir des apprenants à mobilité réduite et ou en situation d’handicap.
Nous privilégions l’accès à toutes nos formations aux personnes en situation d’handicap en adaptant nos outils en nos lieux de formation.
Votre référent handicap : Pascal Develay

Moyens pédagogiques en Distanciel
Mieux vous connaître pour élaborer des procédures et des outils :

Nous recueillons les données nécessaires pour concevoir une action efficace :  votre profil, vos objectifs, le contexte, vos spécificités et vos contraintes.
Notre expérience est qualifiée, sur la base de nos compétences, théoriques et pratiques, mais aussi de notre savoir-faire.
Nous concevons des formations adaptées et les formalisons à travers une proposition écrite détaillée.
Nous procédons régulièrement à l’actualisation des supports et des formations.
Pour animer cette formation :

Nous prenons en compte vos attentes, collectives et individuelles, dans le cadre du plan de formation annoncé.
Nous veillons à votre confort matériel et psychologique en cours de formation, pour favoriser votre apprentissage.
Nous faisons des apports théoriques avec une présentation PowerPoint.
Nous animons les formations par le biais de méthodes pédagogiques : questions adressées au groupe, travaux de groupe, autodiagnostic, apports magistraux et jeux de rôle, études de cas, films.
Nous vous remettons des documents pédagogiques adaptés et pertinents.
Votre réussite est notre préoccupation principale :

Nous vous accompagnons pour vous proposer le plan d’action le plus adapté.
Nous concevons chaque programme de formation en cohérence avec vos objectifs afin qu’ils puissent être poursuivis.
Nous choisissons les techniques pédagogiques les plus adaptées pour contribuer au développement optimal de vos compétences.
Nous animons les formations avec dynamisme et avec la possibilité d’interagir.
Nous évaluons systématiquement la qualité de nos prestations.
Modalité d’évaluation  et de suivi :
1. Avant la formation – Employeur : Grille d’identification des besoins en formation.(sauf si formation réalisée à titre privé ou avec accord du salarié(e).
2. Avant la formation – Apprenant : Grille d’identification des besoins en formation.
3. Avant la formation – Apprenant : Questionnaire de motivation pour la participation à la formation.
4. Fin de la 1ère journée de formation : TEST QUIZ / Questions à chaud – Durée : (15 minutes).
5. Fin de la 2ème journée de formation : TEST QUIZ / Questions à chaud – Durée : (15 minutes).
6. Fin de la 3ème journée de formation : TEST QUIZ / Questions à chaud – Durée : (15 minutes).
7. L’entreprise Impuls délivrera a l’apprenant, à l’issue de la formation, une attestation de fin de formation mentionnant les objectifs et la nature de la formation, la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis.
8. Certificat de réalisation
9. Synthèse des évaluations remis à l’apprenant(e).
10. Documents de fin de formation pour vous permettre de réviser remis en version PDF à la fin de votre formation.
11. Formulaire de satisfaction stagiaire 60 à 90 jours après la formation transmis à l’apprenant (5 minutes).
12. Bilan des compétences acquises de l’apprenant(e) dans l’application du savoir-faire en situation professionnelle.
Moyen d’encadrement :
Fort d’une expérience approfondie dans le domaine de la formation des formateurs, je possède une expertise spécialisée dans la conception et l’animation de programmes éducatifs efficaces. Mon parcours inclut des rôles significatifs allant de conseiller de vente à directeur dans la grande distribution, et de apporteur d’affaires à directeur commercial dans le commerce non sédentaire. Cette diversité d’expériences m’a permis de développer une pédagogie adaptative et une capacité à engager divers types de publics.

Je m’appuie sur une compréhension solide des méthodologies pédagogiques modernes et de l’intégration des technologies d’apprentissage pour enrichir et diversifier l’expérience d’apprentissage. Ma capacité à concevoir des formations qui respectent les réglementations en vigueur assure non seulement la conformité mais aussi la qualité et la pertinence des programmes délivrés.

Je suis également reconnu pour ma capacité à établir une atmosphère d’apprentissage dynamique et interactive, favorisant une participation active des apprenants et une rétention optimale des connaissances. Mon approche met un accent particulier sur l’évaluation et l’adaptation continue des méthodes pédagogiques pour répondre aux besoins spécifiques de chaque groupe, garantissant ainsi des résultats tangibles et mesurables.

En somme, ma compétence professionnelle et mon dévouement à l’excellence en éducation me permettent de fournir une formation exceptionnelle, préparant les formateurs à exceller dans leurs rôles respectifs et à maximiser l’impact de leurs propres formations.

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