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Diagnostiqueur accessibilité handicapés dans les ERP & les logements pour maintien à domicile

Jean-Claude ASSO, John Da Silveira

Diagnostiqueur accessibilité handicapés dans les ERP & les logements pour maintien à domicile

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Savoir réaliser des diagnostics d’accessibilité pour les ERP (Établissements Recevant du Public) et les logements destinés au maintien à domicile.

🎓 Objectifs de sortie : 

À l’issue de la formation, le participant sera capable de réaliser des diagnostics d’accessibilité pour les ERP (Établissements Recevant du Public) et les logements destinés au maintien à domicile.
Il saura :

  • Analyser les besoins spécifiques liés aux quatre grandes familles de handicap (moteur, visuel, auditif, mental/psychique).
  • Appliquer une méthodologie rigoureuse pour évaluer l’accessibilité, en prenant en compte les contraintes techniques, financières et organisationnelles.
  • Rédiger des documents réglementaires conformes aux exigences en vigueur.
  • Proposer des solutions adaptées, en s’appuyant sur une connaissance des technologies innovantes et des produits performants existants sur le marché.

Additional Details

La formation est-elle prise en charge par le CPF ? - Non

Durée de la formation - 28 heures

Tarifs applicables

Saisir les tarifs avec les dates

Codes NSF & Formacode - 230;230;315;332;341;22214;12512;22206;42898;44024

Prérequis et public ciblé

🧠 Pré requis :

  • Niveau IV de l'Éducation nationale ou équivalent

Objectifs opérationnels et généraux

🎯 Objectifs :

  • Acquérir des connaissances sur les déficiences et les besoins pour les quatre familles de handicap, afin de réaliser des diagnostics d’accessibilité.
  • Utiliser une méthodologie pour réaliser un diagnostic accessibilité handicapés en tenant compte des difficultés rencontrées, techniques, financières ou organisationnelles.
  • Savoir rédiger les documents réglementaires.
  • Connaitre les solutions technologiques innovantes, les produits efficaces et pertinents.

Programme

📚 Contenu :


 J1 : PRESENTATION DU STAGE

  •  Contexte global de la réglementation.
  • Les besoins à satisfaire des principaux types de handicap.
  • Les besoins des personnes handicapées en matière d’accueil.
  • Le cadre réglementaire relatif à la loi Accessibilité du 11 Février 2005.
  • Examen de l’encadrement législatif et réglementaire :         

           - Évolution de la réglementation              

           - Champ d’application, objectifs et délais de mise en œuvre 


J 2 : LES TEXTES LEGISLATIFS ET REGLEMENTAIRES

Cadre technique accessibilité du bâti existant

La continuité de la chaîne de déplacement :

  • La signalétique.
  • Les éclairages.
  • Le stationnement.
  • Les cheminements extérieurs.
  • Les ressauts, les dénivelés et les pentes.
  • Les portes d’accès et les portes intérieures.
  • L’accueil et les salles.
  • Les circulations intérieures horizontales.
  • Les sanitaires mis à la disposition du public.
  • Les escaliers, ascenseurs et élévateurs.
  • Les chambres et salles d’eau aménagées.
  • Le cas particulier des cabinets de profession libérale.
  • Le cas particulier de locaux comportant des cabines d'essayage, des vestiaires.
  • Le cas particulier d';équipements sportifs (gradins, piscines...)


J3 : ETUDES ET CONTRAINTES ARCHITECTURALES

  • Accessibilité et sécurité incendie.
  • Les préconisations.
  • Estimations des coûts de travaux et/ou devis.
  • Les dérogations.
  • Principe de rédaction du rapport de diagnostic ERP.
  • Rédaction des documents règlementaires Suivi des Ad’AP, Déclaration de travaux, Registre Public d’Accessibilité…

J 4 : CAS DES LOGEMENTS


Connaître la réglementation liée aux logements :

  • L’accès extérieur vers le logement.
  • Les entrées et les sorties.
  • Le cheminement intérieur : circulation verticale et horizontale, largeur, obstacle, etc.
  • Les éclairages, les commandes électriques.
  • Les sanitaires, les douches, les WC…
  • La cuisine et locaux de service.


Administratif :

  • Comprendre les règles d’éligibilité aux différentes aides possibles : Anah, Caisses de retraite.
  • Obligations et responsabilités des diagnostiqueurs.
  • Questions diverses. 
  • QCM.

Moyens techniques

Saisir les moyens techniques

Moyens pédagogiques

🎯 Objectifs :

  • Acquérir des connaissances sur les déficiences et les besoins pour les quatre familles de handicap, afin de réaliser des diagnostics d’accessibilité.
  • Utiliser une méthodologie pour réaliser un diagnostic accessibilité handicapés en tenant compte des difficultés rencontrées, techniques, financières ou organisationnelles.
  • Savoir rédiger les documents réglementaires.
  • Connaitre les solutions technologiques innovantes, les produits efficaces et pertinents.

 

📚 Contenu :


 J1 : PRESENTATION DU STAGE

  • Contexte global de la réglementation.
  • Les besoins à satisfaire des principaux types de handicap.
  • Les besoins des personnes handicapées en matière d’accueil.
  • Le cadre réglementaire relatif à la loi Accessibilité du 11 Février 2005.
  • Examen de l’encadrement législatif et réglementaire :                    

          - Évolution de la réglementation              

           - Champ d’application, objectifs et délais de mise en œuvre 


J 2 : LES TEXTES LEGISLATIFS ET REGLEMENTAIRES

Cadre technique accessibilité du bâti existant

La continuité de la chaîne de déplacement :

  • La signalétique.
  • Les éclairages.
  • Le stationnement.
  • Les cheminements extérieurs.
  • Les ressauts, les dénivelés et les pentes.
  • Les portes d’accès et les portes intérieures.
  • L’accueil et les salles.
  • Les circulations intérieures horizontales.
  • Les sanitaires mis à la disposition du public.
  • Les escaliers, ascenseurs et élévateurs.
  • Les chambres et salles d’eau aménagées.
  • Le cas particulier des cabinets de profession libérale.
  • Le cas particulier de locaux comportant des cabines d'essayage, des vestiaires.
  • Le cas particulier d';équipements sportifs (gradins, piscines...)

J3 : ETUDES ET CONTRAINTES ARCHITECTURALES

  • Accessibilité et sécurité incendie.
  • Les préconisations.
  • Estimations des coûts de travaux et/ou devis.
  • Les dérogations.
  • Principe de rédaction du rapport de diagnostic ERP.
  • Rédaction des documents règlementaires Suivi des Ad’AP, Déclaration de travaux, Registre Public d’Accessibilité…

J 4 : CAS DES LOGEMENTS

Connaître la réglementation liée aux logements :

  • L’accès extérieur vers le logement.
  • Les entrées et les sorties.
  • Le cheminement intérieur : circulation verticale et horizontale, largeur, obstacle, etc.
  • Les éclairages, les commandes électriques.
  • Les sanitaires, les douches, les WC…
  • La cuisine et locaux de service.

Administratif :

  • Comprendre les règles d’éligibilité aux différentes aides possibles : Anah, Caisses de retraite.
  • Obligations et responsabilités des diagnostiqueurs.
  • Questions diverses.
  • QCM.

Ressources -

Programme-formation-DIAGNOSTIQUEUR-ACCESSIBILITE-HANDICAPES-DANS-LES-ERP-et-LES-LOGEMENTS-pour-MAINTIEN-A-DOMICILE-3.pdf

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Pour vous inscrire à cet évènement, envoyez vos informations par e-mail à john.dasilveira@jd-formation-seo.com .

Inscrivez-vous via le webmail : Gmail / AOL / Yahoo / Outlook

 

Date et heure

22/07/2025 | 09:00 à
31/12/2026 | 19:00
 

Date de clôture des inscriptions

31/12/2026
 

Lieu

 

Types d'évènements

 

Catégorie de l'évènement

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