Contexte et finalité
Nous observons l’autre pour apprendre, nous portons attention à ce qui nous entoure, nous ressentons des émotions, nous bougeons, nous dormons…Tout cela, nous le faisons déjà, et ainsi, nous apprenons. Mais comment faire pour mieux apprendre quand nous l’avons décidé ?
Avoir une bonne mémoire nous aide à nous démarquer dans tout type de carrière. nous nous souviendrons de nos clients, de nos collègues, de textes, de dates importantes et de toutes les connaissances dont nous avons besoin pour faire parfaitement notre travail.
Passionnée et formée aux neurosciences, au développement personnel et à la préparation mentale, j’ai construit cette formation par l’association :
– des recherches scientifiques sur le fonctionnement du cerveau,
– de la méthode de coaching des « Profils d’Etats Spontanés » basée sur les caractéristiques des personnalités de chaque individu
– et des principes de la pédagogie.
Afin de placer l’apprenant en véritable acteur, de rendre la démarche dynamique et individualisé, cette formation est animée sous forme de « Team Building » favorisant l’émergence de la performance, en pleine conscience, en fonction des caractéristiques de la personnalité.
C’est la rencontre de l’essence et de la compétence, afin que chacun puisse apprendre à performer dans le bien-être et l’équilibre.
C’est la force de notre formation « Apprendre à apprendre » : allier la CONNEXION et la TRANSFORMATION.
Additional Details
La formation est-elle prise en charge par le CPF ? - Non
Durée de la formation - 7h
Type de parcours - Action de formation - Développement des compétences
Rythme de la formation - 1 journée
Tarifs applicables
Sur devis
Prérequis et public ciblé
1. PROFESSIONNELS CONCERNES et PRE REQUIS
✔ Public : Formateurs dans le domaine de l’insertion professionnelle et de l’acquisition des compétences, personnel d’une structure de formation et toute personne désirant entraîner ses capacités cérébrales par une meilleure compréhension du fonctionnement du cerveau et la prise en main d'une boîte à outils
✔ Savoir lire, écrire en français
✔ Avoir une connaissance des outils numériques
Objectifs opérationnels et généraux
OBJECTIFS
À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :
- Développer des méthodes d’apprentissage pour mieux mémoriser et stocker une information ;
- Garder un niveau de concentration constant tout au long de votre apprentissage ;
- Acquérir des outils d’ancrage mémoriel
Programme
PROGRAMME DE LA FORMATION
Introduction : Comment fonctionne mon cerveau ? Initiation aux grands principes des neurosciences
Ø Comprendre le fonctionnement du cerveau : cerveau, neurones, neurosciences, plasticité cérébrale, schémas mentaux
Ø Analyser ses propres schémas de pensée et modes de fonctionnement afin de mieux comprendre ses forces et faiblesses
Ø Passer des comportements automatiques inconscients aux comportements constructifs conscients (la bascule mentale)
Ø Métacognition & Intéroception
Activités : quizz, vidéo
Partie 1 : Le processus d’apprentissage
Ø Les gestes mentaux de l’apprentissage, test VAKOG
Ø Les 4 étapes de l’apprentissage
Ø Les 8 stratégies d’apprentissage
Ø Les différentes phases de la chronobiologie
Ø S’initier au Mind-Mapping
Evaluation partie 1
Partie 2 : Les moyens mnemotechniques
Ø Verbaux
Ø Visuels
Partie 3 : Ateliers pratiques pouvant être proposés aux apprenants
Conclusion
Moyens techniques
Saisir les moyens techniques
Moyens pédagogiques
METHODES PEDAGOGIQUE ET MODALITES D’EVALUATION
Méthodes pédagogiques :
o Différentes méthodes d’apprentissage sont utilisées : Présentations (diaporama, vidéo, outils numériques…) | Démonstrations | Exercices d’applications | Mises en situations | Ateliers, Team Building | Jeux de rôles | Travaux de recherche personnelle
Ressources -
Intervenant
Formatrice Experte en Efficacité Professionnelle, Développement Personnel & Préparation Mentale et Mentor au Titre Professionnel “Formation Professionnelle d’Adultes” (FPA)
En tant que formatrice professionnelle diplômée, j’interviens auprès d’organismes de formation, de cabinets de consulting et d’entreprises pour animer des formations dans les domaines relatifs à l’efficacité professionnelle, au développement personnel et à la pédagogie.
Certifiée en tant que préparatrice mentale et formée aux neurosciences, j’accompagne depuis 2020, en coaching individuel et collectif, différents publics (sportifs de haut niveau, managers, particuliers…) sur le renforcement de leurs habiletés mentales pour optimiser leurs performances tant professionnelles que personnelles et sportives.
De plus, ma formation de Chef de Projet Digital Digital Learning et mon activité de tutrice pour l’accompagnement de futurs formateurs professionnels à l’obtention du Titre Professionnel FPA, me permet de gérer tous les aspects de l’ingénierie pédagogique (analyse des besoins d’une formation, conception, animation, suivi et évaluation).
Ainsi, toutes les compétences dont je dispose via mon parcours professionnel, vous donne la garantie de répondre pleinement à votre recherche de formateur, expert de son métier !
Rem : Les formations que je vous propose peuvent être prises via vos OPCO donc une belle opportunité de former vos collaborateurs.
Vous souhaitez en savoir plus ? N’hésitez pas à me contacter : 06 63 51 58 19 – nathfav@gmail.com
Je vous laisse également découvrir les thématiques des formations que j’anime : https://www.brain-zone.fr/index.php/coaching-de-performance-en-entreprise/
Et toute mon actualité sur ma page LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/nathalie-favreau/recent-activity/all/
