Veille

mai 2024

Préparer et animer une classe virtuelle : Guide complet pour une formation à distance réussie

2024-05-20T00:00:00+02:0020/05/2024|Veille|

La classe virtuelle est devenue un incontournable de la formation à distance. Le livre blanc gratuit de Sydo vous guide à travers les étapes essentielles pour préparer et animer une classe virtuelle efficace. Découvrez les meilleures pratiques pour maintenir l'attention des participants, gérer les aspects techniques et favoriser l'interaction au sein du groupe.

IA et Formation : Une Révolution en Marche

2024-05-18T00:00:00+02:0018/05/2024|Veille|

Depuis l'émergence des IA génératives comme ChatGPT, le monde de la formation connaît une transformation majeure. Les outils d'intelligence artificielle ne se contentent plus de simplifier des tâches répétitives mais jouent désormais un rôle crucial dans la personnalisation de l'apprentissage, la création de contenu et l'accompagnement des apprenants. Cet article explore comment ces innovations redéfinissent les méthodes pédagogiques et offrent de nouvelles perspectives pour l'avenir de la formation.

Inégalités d’accès à la formation : Comment transformer le souhait en réalité ?

2024-05-07T00:00:00+02:0007/05/2024|Veille|

L'accès à la formation professionnelle est un enjeu majeur pour l'évolution des carrières et l'adaptation aux mutations du marché du travail. Si la loi "Avenir professionnel" de 2018 a responsabilisé les individus dans leur parcours de formation, une nouvelle étude du Céreq montre que le simple souhait de se former ne suffit pas pour accéder effectivement à la formation. L'environnement professionnel et l'engagement des entreprises jouent un rôle déterminant pour concrétiser les aspirations des salariés et réduire les inégalités d'accès à la formation, notamment pour les moins qualifiés.

Le Prompt : nouvel outil au service de la formation ?

2024-05-10T16:18:18+02:0004/05/2024|Veille|

Découvrez comment les "prompts", instructions données aux intelligences artificielles, peuvent révolutionner la formation en créant des contenus personnalisés et en automatisant certaines tâches. Le SYCFI explore les opportunités et les défis de cette technologie pour les acteurs de la formation.

CPF : Introduction d’une participation obligatoire de 100 euros​​

2024-05-02T00:00:00+02:0002/05/2024|Veille|

Un décret (n° 2024-394) en vigueur dès le 2 mai 2024 introduit la participation obligatoire au financement des formations éligibles au compte personnel de formation (CPF). Cette contribution forfaitaire, fixée initialement à 100 euros, sera revalorisée chaque année en fonction de l'évolution des prix à la consommation. Des exemptions sont prévues pour les demandeurs d'emploi, les formations soutenues par les employeurs et certaines actions spécifiques.

Former pour l’avenir : Le REAC modernise le métier de formateur professionnel d’adultes

2024-05-01T00:00:00+02:0001/05/2024|Veille|

Le métier de formateur professionnel d'adultes est en constante évolution, s'adaptant aux nouvelles technologies et aux besoins changeants du marché du travail. C'est pourquoi le Référentiel Emploi Activités Compétences (REAC) du titre professionnel "Formateur professionnel d'adultes" a été mis à jour en décembre 2022. Cette nouvelle version reflète les transformations du métier et met l'accent sur les compétences clés nécessaires pour accompagner les apprenants vers la réussite.

avril 2024

Comprendre l’impact de l’hyperconnectivité sur notre capacité d’Attention

2024-04-30T00:00:00+02:0030/04/2024|Veille|

Dans notre monde ultra-connecté, la capacité de maintenir l'attention malgré les distractions constantes est devenue une compétence précieuse. Grégoire Borst, professeur de psychologie de développement et de neurosciences cognitives de l'éducation à l'Université Paris Cité, explore ce sujet fascinant dans l'épisode intitulé "L'attention", qui fait partie de la série de podcasts "Apprendre à apprendre". Cet épisode offre une plongée profonde dans les mécanismes de notre attention et comment elle façonne notre apprentissage et notre interaction avec le monde.

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